{"id":97226,"date":"2026-10-08T23:00:38","date_gmt":"2026-10-08T21:00:38","guid":{"rendered":"https:\/\/ca.ambagn.staging.e-kaidi.net\/?p=97226"},"modified":"2026-10-08T23:00:38","modified_gmt":"2026-10-08T21:00:38","slug":"contractuels-avec-ou-sans-lintersyndicale-diaka-sow-menace-de-passer-a-laction","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/ca.ambagn.staging.e-kaidi.net\/?p=97226","title":{"rendered":"Contractuels : \u00ab avec ou sans l\u2019Intersyndicale \u00bb, Diaka Sow menace de passer \u00e0 l\u2019action"},"content":{"rendered":"
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Conakry-<\/strong> \u00c0 l\u2019issue de l\u2019assembl\u00e9e g\u00e9n\u00e9rale tenue ce jeudi \u00e0 Donka, les repr\u00e9sentants des enseignants contractuels ont appel\u00e9 \u00e0 maintenir la mobilisation. La coordination menace d\u00e9sormais d\u2019agir d\u00e8s la semaine prochaine si les engagements attendus du gouvernement ne sont pas concr\u00e9tis\u00e9s.<\/p>\n

La tension monte chez les enseignants contractuels en Guin\u00e9e. R\u00e9unis en nombre au si\u00e8ge du SLECG, \u00e0 Donka, ce jeudi 8 octobre 2026, les membres du collectif ont exprim\u00e9 leur impatience face \u00e0 l\u2019\u00e9volution des discussions engag\u00e9es avec les autorit\u00e9s.<\/p>\n

Au c\u0153ur des pr\u00e9occupations : le sort des contractuels non retenus, l\u2019int\u00e9gration de ceux ayant obtenu les r\u00e9sultats requis, le cas particulier des enseignants de la zone sp\u00e9ciale de Conakry ainsi que la finalisation du statut particulier de l\u2019\u00e9ducation.<\/p>\n

Prenant la parole devant les enseignants mobilis\u00e9s, le coordinateur national du collectif, Diaka Sow, a relay\u00e9 les principales attentes formul\u00e9es par la base : \u00ab les enseignants \u00e0 la base m\u2019ont demand\u00e9 de transmettre ceci : \u00e0 l\u2019issue des rencontres avec le pr\u00e9sident du CNDS (Conseil national du dialogue social), \u00e0 l\u2019issue des rencontres avec le Premier ministre et \u00e0 l\u2019issue des rencontres avec le gouvernement, il faut dire au gouvernement guin\u00e9en de proc\u00e9der au t\u00e9l\u00e9chargement de la liste des enseignants contractuels et qu\u2019ils soient engag\u00e9s automatiquement, sans passer par un concours.\u00bb<\/p>\n

Pour la coordination, la question de l\u2019int\u00e9gration constitue d\u00e9sormais l\u2019une des principales revendications. Elle souhaite notamment que les enseignants biom\u00e9tris\u00e9s soient engag\u00e9s conform\u00e9ment au protocole d\u2019accord conclu avec les autorit\u00e9s, sans \u00eatre soumis \u00e0 une nouvelle proc\u00e9dure de concours.<\/p>\n

Diaka Sow appelle \u00e0 rester mobilis\u00e9s<\/strong><\/p>\n

Malgr\u00e9 la pression exprim\u00e9e au cours de l\u2019assembl\u00e9e, le coordinateur a invit\u00e9 ses camarades \u00e0 poursuivre momentan\u00e9ment leurs activit\u00e9s professionnelles, en attendant les prochaines orientations : \u00ab ce que je peux vous dire ici, chers camarades, c\u2019est de rester pr\u00eats, restez \u00e0 l\u2019\u00e9coute, restez mobilis\u00e9s. Demain (vendredi), nous irons travailler. En fonction de ce que nous verrons, nous vous donnerons les orientations.\u00bb<\/p>\n

Mais le ton s\u2019est durci lorsqu\u2019il a \u00e9t\u00e9 question de la suite \u00e0 donner au mouvement : \u00ab aujourd\u2019hui, nous interpellons le Pr\u00e9sident de la R\u00e9publique. Que le gouvernement guin\u00e9en respecte le protocole d\u2019accord. \u00c0 d\u00e9faut, \u00e0 partir de la semaine prochaine, les contractuels prendront leurs responsabilit\u00e9s, avec ou sans l\u2019Intersyndicale de l\u2019\u00c9ducation.\u00bb<\/p>\n

Cette d\u00e9claration intervient alors que les discussions sont conduites avec la participation des organisations syndicales du secteur de l\u2019\u00e9ducation. Elle laisse appara\u00eetre une divergence sur la strat\u00e9gie \u00e0 adopter si les revendications des contractuels ne trouvent pas rapidement une issue.<\/p>\n

Michel P\u00e9p\u00e9 Balamou veut rassurer les contractuels<\/strong><\/p>\n

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Face aux inqui\u00e9tudes exprim\u00e9es par les enseignants, le secr\u00e9taire g\u00e9n\u00e9ral du SNE, Michel P\u00e9p\u00e9 Balamou, a voulu apporter des pr\u00e9cisions sur le dossier des contractuels non retenus.<\/p>\n

Selon lui, la question d\u2019un nouveau concours pour les enseignants ayant obtenu une moyenne d\u2019au moins 10 ne serait plus \u00e0 l\u2019ordre du jour : \u00ab nous sommes par principe oppos\u00e9s \u00e0 l\u2019organisation d\u2019un concours pour les non-retenus. Nous avons clairement dit qu\u2019il n\u2019est plus question, ni aujourd\u2019hui ni demain, de parler d\u2019\u00e9preuves de concours pour les 4 500 non-retenus avec une moyenne \u00e9gale ou sup\u00e9rieure \u00e0 10. Ce principe est d\u00e9j\u00e0 acquis. C\u2019est un point non n\u00e9gociable. \u00bb<\/p>\n

Le responsable syndical a \u00e9galement annonc\u00e9 un travail technique autour des listes des enseignants concern\u00e9s, avec l\u2019objectif de leur int\u00e9gration dans le syst\u00e8me FUGAS : \u00ab ce que nous pouvons vous assurer avec une certitude math\u00e9matique, c\u2019est que tous ceux qui ont obtenu une moyenne \u00e9gale ou sup\u00e9rieure \u00e0 10 doivent d\u00e9sormais se consid\u00e9rer comme fonctionnaires de la R\u00e9publique. Concernant les enseignants contractuels de la zone sp\u00e9ciale de Conakry, une commission a \u00e9t\u00e9 d\u00e9p\u00each\u00e9e au niveau du service concours du minist\u00e8re de la Modernisation de l\u2019Administration et de la Fonction publique, afin de rencontrer le directeur des concours et lui rappeler que le protocole\u00bb.<\/p>\n

Pour les contractuels de Conakry, Michel P\u00e9p\u00e9 Balamou \u00e9voque plut\u00f4t la perspective d\u2019un concours pratique de classe, auquel ces enseignants devraient b\u00e9n\u00e9ficier d\u2019une priorit\u00e9.<\/p>\n

La liste les concernant doit \u00e9galement \u00eatre transmise \u00e0 la commission technique charg\u00e9e du dossier.<\/p>\n

Le statut particulier toujours au centre des discussions<\/strong><\/p>\n

Au-del\u00e0 du dossier des contractuels, l\u2019Intersyndicale de l\u2019\u00c9ducation met \u00e9galement en avant la question du statut particulier du secteur.<\/p>\n

Michel P\u00e9p\u00e9 Balamou estime que ce texte doit concerner l\u2019ensemble des composantes du syst\u00e8me \u00e9ducatif et appelle \u00e0 \u00e9viter une adoption pr\u00e9cipit\u00e9e : \u00ab nous ne voulons pas d\u2019un statut b\u00e2cl\u00e9, fait \u00e0 la va-vite et dont le contenu ne serait pas attrayant. Il faut aussi tordre le cou \u00e0 la d\u00e9sinformation selon laquelle l\u2019enseignement sup\u00e9rieur aurait d\u00e9j\u00e0 un statut particulier. C\u2019est faux. Le d\u00e9cret 615 du Pr\u00e9sident de la R\u00e9publique attribue seulement des primes de r\u00e9mun\u00e9ration aux enseignants du sup\u00e9rieur en fonction de leurs grades. Tous ceux qui sont \u00e0 l\u2019enseignement sup\u00e9rieur n\u2019en b\u00e9n\u00e9ficient pas. Seuls ceux qui ont un doctorat, un titre de professeur, l\u2019agr\u00e9gation, ou qui sont directeurs de recherche, ma\u00eetres de conf\u00e9rences, etc., y ont droit. C\u2019est pourquoi le statut que nous \u00e9laborons concerne l\u2019ensemble du secteur de l\u2019\u00e9ducation et de la formation : l\u2019enseignement pr\u00e9-universitaire, l\u2019enseignement technique et la formation professionnelle, ainsi que l\u2019enseignement sup\u00e9rieur et la recherche scientifique.\u00bb<\/p>\n

La question du statut particulier, au m\u00eame titre que celle du recrutement des contractuels, reste donc au c\u0153ur des \u00e9changes entre les repr\u00e9sentants des travailleurs de l\u2019\u00e9ducation et les autorit\u00e9s.<\/p>\n

Pour l\u2019heure, Diaka Sow appelle ses camarades \u00e0 rester mobilis\u00e9s et attend de nouvelles orientations. La semaine prochaine pourrait ainsi constituer une nouvelle \u00e9tape dans le bras de fer autour de l\u2019avenir des enseignants contractuels.<\/p>\n

Abdoul Lory Sylla pour guinee7.com <\/strong><\/p>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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